農(nóng)業(yè)高校學生思想政治教育效果的影響因素研究.pdf

1、在中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才的需要日趨增長的同時,中國高等農(nóng)業(yè)教育的人才培養(yǎng)卻面臨著新的挑戰(zhàn).如何進一步增強農(nóng)業(yè)高校學生思想政治工作的針對性,提高農(nóng)業(yè)高校學生思想政治教育的效果,是當前農(nóng)業(yè)高等教育人才培養(yǎng)工作中的首要問題.該文運用思想政治教育學、傳播學、心理學、參與式理論等相關(guān)理論和參與式研究方法,在分析農(nóng)業(yè)高校學生思想政治狀況、思想政治教育的現(xiàn)狀及對教育效果評價的基礎(chǔ)上,對影響農(nóng)業(yè)高校學生思想政治教育效果的主要因素作了比較

2、全面的分析,這些主要因素包括思想政治教育的相關(guān)主體(包括教育者和受教育者)、教育內(nèi)容、教育方法和教育環(huán)境等方面.分析結(jié)果表明,這些主要因素對農(nóng)業(yè)高校學生思想政治教育的效果都有重要的影響作用,且各因素的影響力差異不顯著.但相對而言,受教育者即大學生自身的因素在思想政治教育過程中起決定性影響作用,是最主要的影響因素.論文最后提出了增強農(nóng)業(yè)高校學生思想政治教育效果的具體建議:(1)要建立大學生參與的農(nóng)業(yè)高校學生思想政治教育機制;(2)要啟發(fā)和