論提高高校學(xué)生思想政治教育實效.pdf

1、該文分為三個部分.第一部分,提高高校學(xué)生思想政治教育實效的重要性.界定高校學(xué)生思想政治教育實效的含義,從三個不同的角度論述提高高校學(xué)生思想政治教育實效的重要性.即從時代的角度,論述提高高校學(xué)生思想政治教育實效不僅有利于21世紀(jì)人才的培養(yǎng),更有利于中國社會主義的現(xiàn)代化建設(shè);從實踐的角度,論述提高高校學(xué)生思想政治教育實效不僅有利于增強(qiáng)高校思想政治教育主體的責(zé)任感,更有利于激發(fā)高校思想政治教育主體的工作熱情、提高思想政治教育主體的素質(zhì)、穩(wěn)定思

2、想政治教育隊伍和促進(jìn)學(xué)生的健康成長;從理論的角度,論述提高高校學(xué)生思想政治教育實效不僅有利于高校思想政治教育理論的創(chuàng)新和發(fā)展,更是高校思想政治教育理論本身的要求.這一部分的論述,目的是明確加強(qiáng)提高高校學(xué)生思想政治教育實效問題研究的價值. 第二部分,制約提高高校學(xué)生思想政治教育實效的主要因素.此部分從理論與實際的結(jié)合上,論述高校學(xué)生思想政治教育實效難以提高是由于高校思想政治教育中的部分主體對實效認(rèn)識偏差、高校思想政治教育環(huán)境優(yōu)化程度不夠、

3、傳統(tǒng)高校思想政治教育的有些內(nèi)容不適應(yīng)新形勢、教育形式存在的一些陳舊單一現(xiàn)象、高校思想政治教育客體的主動性未能充分發(fā)揮以及高校思想政治教育隊伍中存在的一些問題和矛盾、教育管理運(yùn)行機(jī)制的不夠健全等引起的"綜合病癥",結(jié)合實際分析"發(fā)病"的原因,明確治療的方向,做到有的放矢. 第三部分,提高高校學(xué)生思想政治教育實效的措施.此部分是該文主體部分.以制約提高高校學(xué)生思想政治教育實效主要原因為前提,深入細(xì)致地研究對策辦法.在這一部分中,就如何提高高