《論語》管理思想與高校學(xué)生思想政治教育管理研究.pdf

1、孔子管理思想誕生于春秋戰(zhàn)國時期的社會管理實(shí)踐中，是歷代封建統(tǒng)治者推崇的經(jīng)典管理理論，是中國傳統(tǒng)管理文化的核心，在中國古代管理活動中具有重要的地位和作用?？鬃油ㄟ^對人性的正確認(rèn)識，提出以仁為核心，“安人”為奮斗目標(biāo)，修身為實(shí)現(xiàn)途徑，義、禮、信、德治、舉賢能為內(nèi)容的孔子國家管理理論體系。其核心內(nèi)容與我們今天所倡導(dǎo)的高等教育管理核心理念不謀而合，對我們今天高校學(xué)生思想政治教育管理具有重要啟發(fā)意義。 拙作試圖以《論語》為中心，以相關(guān)文獻(xiàn)

2、為輔助，在前人研究的基礎(chǔ)上，對孔子關(guān)于仁愛、安人、修己、禮、義、信、德治、舉賢能等管理思想進(jìn)行了細(xì)致的論述與研究，深入的探討《論語》中管理思想的深刻內(nèi)涵，用科學(xué)態(tài)度從中吸取精華、剔除糟粕，并把它和高校學(xué)生思想政治教育管理的現(xiàn)代科學(xué)成就結(jié)合起來，以期待能把它的精華轉(zhuǎn)化成為高校學(xué)生思想政治教育管理中有巨大的新活力的寶貴財富，相信在《論語》誕生兩千多年后的今天必然會重放異彩。 本文大致分為三部分：首先從社會基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)兩個方面闡述《

3、論語》管理思想的立論基礎(chǔ)。社會基礎(chǔ)主要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育這四個方面分析《論語》管理思想提出的社會背景；理論基礎(chǔ)方面主要從仁和孔子人性論兩方面展開論述；其次對《論語》管理思想作了概述與反思；圍繞仁愛、安人、修己、禮、義、信、德治、舉賢能等思想深入的論述其內(nèi)涵；同時，在馬克思主義指導(dǎo)下，對《論語》管理思想作出科學(xué)的評價；最后是《論語》管理思想與當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育管理的契合。主要是基于對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，論述