宿遷地區(qū)高中合唱教學探究.pdf

1、近年來，隨著國家對美育的不斷重視和全面推廣，音樂教育在一定程度上得到越來越多的關注，合唱教學也得到了快速的發(fā)展。合唱教學雖然在許多發(fā)達城市取得了令人矚目的成就，但是一些落后的中小城市對合唱教學還不夠重視。由于師資薄弱、且分布不均衡、高中合唱教材欠缺等因素，使得高中階段的合唱教學開展情況并不樂觀。合唱作為音樂教育中最行之有效的方式之一，其價值并沒有得到得以真正發(fā)揮。在21世紀全面普及素質(zhì)教育的背景下，如何處理這些問題，滿足新課程標準的要求

2、，是權衡美育是否成功的關鍵。本文主要對江蘇省宿遷市的高中合唱教學的開展情況進行探究，通過對宿遷市區(qū)的普通高中音樂教師、學生、家長的問卷調(diào)查，對宿遷市區(qū)合唱教學在高中階段開展的現(xiàn)狀以及存在的問題進行了研究，并針對高中合唱教學中出現(xiàn)的問題提出了筆者的一些設想。
　　本文主要從三個部分進行探究:
　　第一，國內(nèi)外高中合唱教學現(xiàn)狀綜述;
　　第二，宿遷市高中合唱教學開展現(xiàn)狀;
　　第三，宿遷市高中開展合唱教學的設想。