2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  利用siRNA干擾技術(shù)干擾胱硫醚β-合成酶(cystathionineβ-synthase,CBS)基因并構(gòu)建細(xì)胞氧糖剝奪再灌注(Oxygen-glucose deprivation/reperfusion,OGD/R)模型,探討OGD/R和CBS基因干擾后SH-SY5Y細(xì)胞自噬和凋亡情況及相關(guān)信號(hào)通路變化。
  方法:
  構(gòu)建OGD/R模型,體外模擬缺血再灌注過(guò)程,根據(jù)氧糖剝奪和再灌注時(shí)間不同共設(shè)9組,

2、分別為正常對(duì)照組,氧糖剝奪4h/再灌注12h組(4h/12h組),氧糖剝奪4h/再灌注24h組(4h/24h組),氧糖剝奪8h/再灌注12h組(8h/12h組),氧糖剝奪8h/再灌注24h組(8h/24h組),氧糖剝奪12h/再灌注12h組(12h/12h組),氧糖剝奪12h/再灌注24h組(12h/24h組),氧糖剝奪24h/再灌注12h組(24h/12h組),氧糖剝奪24h/再灌注24h組(24h/24h組)。利用透射電鏡(tran

3、smission electron microscopy,TEM)觀察各組細(xì)胞OGD/R后細(xì)胞內(nèi)自噬小體形成情況;脂質(zhì)體轉(zhuǎn)染法將靶向CBS基因的siRNA轉(zhuǎn)入SH-SY5Y細(xì)胞內(nèi),同時(shí)構(gòu)建OGD/R模型,氧糖剝奪4h/再灌注24h。將細(xì)胞分為3個(gè)組,分別為CBS干擾組,OGD/R組和CBS干擾+OGD/R組。CBS干擾組以陰性對(duì)照(與干擾組siRNA有相同的堿基組成但與靶mRNA無(wú)同源性的一段核苷酸序列)作為對(duì)照,OGD/R組以正常細(xì)胞

4、作為對(duì)照,CBS干擾+OGD/R組以陰性對(duì)照+OGD/R組作為對(duì)照組。為觀察轉(zhuǎn)染試劑對(duì)正常細(xì)胞的毒性作用,特增加正常對(duì)照組作為參照。以上各組各設(shè)3個(gè)復(fù)孔并進(jìn)行3次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn);蛋白印跡法鑒定 CBS基因干擾效率,并檢測(cè)各組自噬相關(guān)蛋白LC3Ⅱ/LC3Ⅰ、Beclin-1和信號(hào)通路中 Akt、p-Akt、mTOR、p-mTOR的蛋白表達(dá)水平,以及凋亡信號(hào)通路中NF-κBp65、COX-2蛋白表達(dá)水平;流式細(xì)胞術(shù)檢測(cè)各組細(xì)胞凋亡水平。

5、>  結(jié)果:
  1.透射電鏡觀察細(xì)胞內(nèi)自噬小體:除正常對(duì)照組和氧糖剝奪4h/再灌注12h組未觀察到自噬小體外,其余各組均在胞質(zhì)內(nèi)觀察到了較多自噬小體;2. CBS基因干擾效率:蛋白印記法檢測(cè)CBS蛋白表達(dá),結(jié)果顯示,干擾組與陰性對(duì)照組比較 CBS蛋白表達(dá)量明顯減少,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),陰性對(duì)照組與正常對(duì)照組比較 CBS蛋白表達(dá)水平并無(wú)明顯變化(P>0.05)。3.自噬相關(guān)蛋白及相關(guān)信號(hào)通路蛋白表達(dá):3.1 CBS

6、干擾組LC3Ⅱ/LC3Ⅰ,Beclin-1,p-Akt/Akt,p-mTOR/mTOR蛋白表達(dá)水平與陰性對(duì)照組比較均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。3.2 OGD/R組與正常對(duì)照組比較,OGD/R組 LC3Ⅱ/LC3Ⅰ明顯高于正常對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),Beclin-1蛋白表達(dá)無(wú)顯著差異(P>0.05),p-Akt/Akt和p-mTOR/mTOR均明顯降低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),NF-κBp65、COX-2蛋

7、白表達(dá)水平均高于正常對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。3.3 CBS干擾+OGD/R組與陰性對(duì)照+OGD/R組比較,LC3Ⅱ/LC3Ⅰ,Beclin-1,p-Akt/Akt,p-mTOR/mTOR均無(wú)顯著差異(P>0.05)。4.細(xì)胞凋亡檢測(cè)結(jié)果:4.1 CBS干擾組細(xì)胞凋亡率與陰性對(duì)照組比較無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。4.2 OGD/R組與正常對(duì)照組比較,OGD/R組細(xì)胞凋亡率明顯高于正常對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.0

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