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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育國(guó)際化趨勢(shì)下我國(guó)高校教師素質(zhì)研究姓名：鄢朝暉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：高小清20020501培訓(xùn)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變( 即從基礎(chǔ)性培訓(xùn)和學(xué)歷補(bǔ)償教育逐步向著眼于更新知識(shí)、全面提高教師素質(zhì)的終身教育轉(zhuǎn)變和從主要依靠政府行為逐步向政府行為、學(xué)校行為和個(gè)人行為相結(jié)合轉(zhuǎn)變) 為目標(biāo)，采取職前培養(yǎng)與在職進(jìn)修兩位一體的高校教師培養(yǎng)辦法，達(dá)到提高教師自身素質(zhì)的目的。在教師職前培養(yǎng)上，通過(guò)嚴(yán)格聘任標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展以專業(yè)
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