菲律賓高等教育國(guó)際化探析.pdf

1、高等教育國(guó)際化是經(jīng)濟(jì)全球化背景下的必然趨勢(shì)。當(dāng)前，越來越多的高校評(píng)估機(jī)構(gòu)把大學(xué)里師生的國(guó)際化程度作為衡量大學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)，促使各大學(xué)紛紛把吸收外國(guó)留學(xué)生、開展跨國(guó)教育、加強(qiáng)科研合作等作為發(fā)展的重要任務(wù)。國(guó)際化不儀是發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育發(fā)展的普遍戰(zhàn)略，也是發(fā)展中國(guó)家提高高等教育質(zhì)量的客觀需要。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了近代中國(guó)高等教育國(guó)際化的新篇章，尤其是中國(guó)加入WTO后，教育國(guó)際化進(jìn)展加快，取得了一定的成就，如來華留學(xué)人數(shù)逐年增加、合作辦學(xué)開展的如火如荼

2、、學(xué)術(shù)交流越來越頻繁等。與中國(guó)隔海相望，且同為發(fā)展中國(guó)家的菲律賓，它的國(guó)際化也開始的較早。本論文試圖對(duì)菲律賓高等教育國(guó)際化作初步性探索，旨在探尋其高等教育國(guó)際化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為中囝高等教育國(guó)際化提供有益的借鑒和參考。
　　本論文的核心問題是:菲律賓高等教育的國(guó)際化是如何進(jìn)行的？論文共分為五部分:第一部分主要內(nèi)容包括本研究的選題意義，國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀的綜述，相關(guān)概念的界定以及本研究的基本思路和研究方法;第二部分介紹菲律賓高等教育的概