高校學(xué)生“雙育”結(jié)合模式研究.pdf

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)學(xué)號(hào)高校學(xué)生“雙育“ 結(jié)合模式研究r e s e a rc ho fu n i v e r s it ys t u d e n t “d o u b I e●● ■·n U r t U r e s “ U n I o n p a t t e r n研 究 生 姓名 周盔盛導(dǎo)師教師姓名、職稱 魚(yú)二盛塾拯學(xué) 科研 究專 業(yè) 墨壑墮鯊塾直湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0 一。年十月中文摘要當(dāng)

2、前，高校學(xué)生的思想政治教育在政治多極化、經(jīng)濟(jì)和信息全球化的影響下，面臨著新的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在大量東兩方文化思潮和價(jià)值脫的沖擊下，高校思想政治教育必須盡快適應(yīng)新形勢(shì)的要求，同心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建“雙育”結(jié)合的科學(xué)模式。本文以高?！半p育”結(jié)合作為具體研究案例，在解構(gòu)思想政治教育、心理健康教育的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了思想政治教育和心理健康教育的關(guān)聯(lián)性。思想政治教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有思想政治教育、德育和心理教育，思想政治教育培養(yǎng)政治素質(zhì)，即政治

3、立場(chǎng)和政治信念以及思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，道德教育培養(yǎng)道德素質(zhì)，即社會(huì)公德和個(gè)人道德修養(yǎng)問(wèn)題；心理教育培養(yǎng)心理素質(zhì)，使人保持積極向上的心理狀態(tài)，以適應(yīng)各種環(huán)境。思想政治教育與心理健康教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)表明，“雙育”結(jié)合足新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育的重要途徑之一，具有重大的理論價(jià)值和實(shí)際意義。強(qiáng)調(diào)心理過(guò)程的重要性、強(qiáng)調(diào)研究教育者和教育對(duì)象、強(qiáng)調(diào)思想政治教育與心理健康教育之間的滲透是現(xiàn)今“雙育“ 結(jié)合的三種模式。當(dāng)今高校學(xué)盧E “雙育“ 結(jié)合的實(shí)施狀