上海市初中語文新教材(試用本)“學習建議”研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文擬就對范守綱教授主編、上海教育出版社出版的上海市初中語文新教材(試用本)(即“二期課改”初中語文教科書)中的“學習建議”部分展開研究。在對研究背景綜述以及對上海初中語文新教材(試用本)概述的前提下，收集反映新教材(試用本)“學習建議”質(zhì)量的靜態(tài)和動態(tài)的資料與數(shù)據(jù)，進而對其進行描述性分析。研究新教材(試用本)“學習建議”的樣式和功能，研究其作為教材訓練系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)和隱性的知識系統(tǒng)的有機組合體，詮釋編者意圖，有效指導和促進教學的功能

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