2019初中語文新教材培訓(xùn)心得體會(huì)

1、20192019初中語文新教材培訓(xùn)心得體會(huì)初中語文新教材培訓(xùn)心得體會(huì)2019年2月15日，我參加了市舉行的初中語文新教材培訓(xùn)的活動(dòng)，此次培訓(xùn)由市四中黨老師講解的一二單元，市一中建老師講解的三四單元，市二中何老師講解五六單元，最后由黃老師進(jìn)行整本書的總結(jié)。每位老師都有深刻的見解，思路清晰，將上冊(cè)的課文學(xué)習(xí)與下冊(cè)課文進(jìn)行聯(lián)系對(duì)比學(xué)習(xí)，也為我今后的教學(xué)指明了方向。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)于怎樣充分利用新教材、實(shí)施新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，克服語文教改中的困

2、難，也有了新的思考。一、轉(zhuǎn)變教育觀念黃老師對(duì)整本八年級(jí)語文書的總結(jié)中提到：堅(jiān)持立德樹人的原則，充分落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重培養(yǎng)學(xué)生語文能力的訓(xùn)練與語文素養(yǎng)的養(yǎng)成。著力打造教讀自讀課外閱讀三位一體的閱讀體系。另外閱讀和寫作分開是新教材的又一亮點(diǎn)。市四中的何老師對(duì)第五單元的游記寫作及綜合性學(xué)習(xí)提出了系統(tǒng)的思路：要遵循創(chuàng)作的規(guī)律，采用階梯式的訓(xùn)練方法，進(jìn)行系統(tǒng)的作文的訓(xùn)練，讓學(xué)生一步一個(gè)階梯的在作文之路上成長。新教材對(duì)學(xué)生的口語交際能力有

3、了明確的規(guī)定和具體的要求，不能隨意化，要作為語文課的一部分，做到口語訓(xùn)練對(duì)于我們年輕的語文教師來說，更是迅速提高自己能力的好機(jī)遇，今后，我會(huì)充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大語文外延，打破以往語文課的沉悶氣氛，把課堂還給孩子，提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性。四、要學(xué)會(huì)處理教材對(duì)于新教材我們也應(yīng)像魯迅先生所說的那樣運(yùn)用腦髓，自己拿來大膽取舍。部編版的課本每單元都有一篇標(biāo)準(zhǔn)的例文，教師可以把例文進(jìn)行精讀細(xì)讀，別的篇目可以讓孩子自己講，鍛煉孩子