蘇教版高中《語文》(必修)中的文言虛詞分析與教學(xué)建設(shè).pdf

1、本論文的前言部分,概述了本論文選題的理由,界定了文言文以及文言虛詞等概念,介紹了本論文的研究方法。除前言外,本論文包括以下幾個部分:第一章為蘇教版高中《語文》(必修)中的文言虛詞統(tǒng)計與分析。包括對蘇教版高中《語文》(必修)中的重點(diǎn)文言虛詞進(jìn)行統(tǒng)計和對其出現(xiàn)的頻率及義項進(jìn)行分析。
　　 第二章是高中文言虛詞教學(xué)情況調(diào)查與分析。通過對問卷調(diào)查獲得數(shù)據(jù)的分析和歸類,總結(jié)出文言虛詞難以掌握的原因:使用頻率高,用法復(fù)雜；解釋困難,標(biāo)準(zhǔn)不一

2、；學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)文言虛詞的積極性；教師的教學(xué)方法有待改進(jìn)。
　　 第三章是蘇教版高中《語文》(必修)中的文言虛詞教學(xué)建議。針對上文總結(jié)出的原因,提出具有針對性的教學(xué)建議。教學(xué)建議包括兩方面:調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,明確文言虛詞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；講究教學(xué)方法,提高文言虛詞教學(xué)效率。第一方面包括三部分:借助工具書,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文言虛詞的積極性；結(jié)合對文言虛詞的分析,明確文言虛詞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；多閱讀,認(rèn)識文言虛詞學(xué)習(xí)的重要性。第二方面包括六種方法:比較