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文檔簡介
1、在高中階段,中學(xué)生學(xué)習(xí)一定量的文言文可以促進(jìn)自身現(xiàn)代漢語素養(yǎng)的提高;同時(shí),青少年時(shí)期是學(xué)生身心品格塑造的重要時(shí)期,在這一時(shí)期接受一些具有深刻教育意義的文言文,這對于青少年的優(yōu)秀思想品格的塑造具有積極的作用。而中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的主要媒介就是語文教材,因此語文教材中文言文的編寫非常重要。
而目前對于中學(xué)文言文的研究,大多數(shù)學(xué)者是從文言文教學(xué)角度進(jìn)行的,很少有人從文言文選篇角度進(jìn)行研究,尤其是對具體的一套教材更是很少有人作系統(tǒng)深入地
2、研究。本文對現(xiàn)行人教版高中《語文》(必修)中文言文選篇做了全面地探討。
首先,本文采用問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方法對使用人教版語文教材的遼寧省四所具有代表性的學(xué)校的部分教師和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談,客觀地呈現(xiàn)了作為一線的教師和學(xué)生對人教版高中《語文》(必修)中文言文的選篇的看法和建議。其次,本文結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果對這套必修教材中文言文選篇的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題進(jìn)行了評析。本文認(rèn)為此套教材的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在選篇和編排兩方面,選篇方面的
3、優(yōu)點(diǎn)有:語言經(jīng)典、內(nèi)容豐富、寫作手法多樣、重點(diǎn)突出;編排方面的優(yōu)點(diǎn)有:編排順序和編組合理、必修和選修安排得當(dāng)、精讀和略讀區(qū)分有利。但同時(shí)這套教材中文言文選篇也存在一些問題,有些選篇缺乏趣味性、篇幅過長、思想不夠積極,略讀總體難度過大。最后,本文結(jié)合高中文言文選篇的原則,針對人教版高中《語文》(必修)文言文選篇存在的問題提出了文言文選篇改進(jìn)的策略。針對有些選篇缺乏趣味性的問題,我們要重視聯(lián)系實(shí)際,提高選篇的趣味性;針對有些選篇篇幅過長的問
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