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1、近年來的研究表明,父母的教養(yǎng)行為與兒童的發(fā)展水平存在多種關(guān)聯(lián),恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)行為可以促進(jìn)兒童的發(fā)展,而錯(cuò)誤的教養(yǎng)行為則會(huì)導(dǎo)致兒童的適應(yīng)不良及心理問題甚至極端的心理問題和惡性傷害事件。從已有的研究文獻(xiàn)看,盡管國(guó)內(nèi)有不少關(guān)于父母教養(yǎng)方式的引介和研究,但目前國(guó)內(nèi)尚沒有用于評(píng)價(jià)父母教養(yǎng)行為的合適評(píng)價(jià)工具。據(jù)此,根據(jù)父母教養(yǎng)任務(wù),提出適合我國(guó)社會(huì)文化背景的父母教養(yǎng)行為的評(píng)價(jià)維度,以此作為評(píng)價(jià)父母教養(yǎng)行為恰當(dāng)與否的依據(jù),并為后續(xù)的建立父母教養(yǎng)行為評(píng)價(jià)指
2、標(biāo)的研究奠定基礎(chǔ)。
本研究過程中主要采用主要采用文獻(xiàn)研究法和德爾菲法(也稱專家調(diào)查法)開展研究。文獻(xiàn)研究法主要用以收集父母教養(yǎng)任務(wù)和評(píng)價(jià)維度方面的文獻(xiàn)資料,根據(jù)文獻(xiàn)資料,研究并確定父母教養(yǎng)任務(wù),構(gòu)建評(píng)價(jià)父母教養(yǎng)行為的八個(gè)維度。根據(jù)德爾菲法的要求,選取了18位各領(lǐng)域的家庭教育方面的專家,進(jìn)行專家問卷調(diào)查,根據(jù)專家的調(diào)查意見得出研究結(jié)論。從調(diào)查結(jié)果看,專家基本認(rèn)可預(yù)設(shè)的關(guān)于父母教養(yǎng)行為評(píng)價(jià)的八個(gè)維度,這些維度是:家庭環(huán)境基礎(chǔ)維度、
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