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文檔簡介
1、 研究性學習是指學生在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇并確定研究專題，用類似科學研究的方法去獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。在國外已有30年的實施歷程，在我國方興未艾。研究性學習是實施素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，也是新課程倡導的重要學習方法之一。地理學科具有實施研究性學習的優(yōu)勢條件，地理新課程改革為研究性學習的開展提供了平臺。地理研究性學習的實施，有利于轉變教師角色，改變學生學習方式和教學評價方法。從而激
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