已閱讀1頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)運(yùn)而生。中學(xué)生作為網(wǎng)民中的生力軍，自然會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)語言的影響。筆者采用了問卷調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查相結(jié)合的辦法，盡可能全面了解中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度及中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言的現(xiàn)狀。在對(duì)四所中學(xué)的師生展開問卷調(diào)查，對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文和BBS話題討論進(jìn)行實(shí)樣分析的基礎(chǔ)上，以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字為依據(jù)，結(jié)合理論和現(xiàn)實(shí)，從語言、教學(xué)兩個(gè)層面分析網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中學(xué)語文教學(xué)所帶來的沖擊和影響，反思語文教學(xué)。并且結(jié)合語文教學(xué)，從語言規(guī)范、教學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中學(xué)語文教學(xué)的影響及對(duì)策研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中學(xué)語文教學(xué)影響的研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中學(xué)語文教學(xué)的影響及對(duì)策研究——基于武漢市洪山區(qū)中學(xué)的調(diào)查.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中學(xué)語文課堂教學(xué)的影響及應(yīng)對(duì)策略探究.pdf
- 中學(xué)語文教學(xué)語言研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)語言沖擊下的中學(xué)語文教學(xué).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)作文教學(xué)的影響研究
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的影響與對(duì)策.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)語文教學(xué)的影響探討
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)初中作文教學(xué)的影響及其應(yīng)對(duì)策略研究.pdf
- 中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容圖像化的影響及對(duì)策.pdf
- 5846.網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)中學(xué)生語文學(xué)習(xí)的影響及對(duì)策研究
- 63154.中學(xué)語文教師的教學(xué)語言研究
- 中學(xué)語文教學(xué)語言規(guī)范問題探究
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)語言的情感教育
- 網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)高職中文教學(xué)的影響與應(yīng)對(duì)策略
- 利用網(wǎng)絡(luò)輔助中學(xué)語文教學(xué).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)輔助中學(xué)語文教學(xué)初探.pdf
- 中學(xué)語文教學(xué)口語研究.pdf
- 中學(xué)語文教學(xué)反思研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論