3-10歲兒童雙手接球動(dòng)作發(fā)展特征研究.pdf

1、碩士學(xué)位論文論文題目31010歲兒童雙手接球動(dòng)作發(fā)展特征研究歲兒童雙手接球動(dòng)作發(fā)展特征研究學(xué)科專業(yè)名稱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練申請(qǐng)人姓名姜妮娜導(dǎo)師姓名李靜教授論文提交時(shí)間2013年6月03日單位代碼10445學(xué)號(hào)2011303036分類號(hào)G804.22研究生類別全日制山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要…………………………………………………………………………….ⅠAbstract……………………………………………………………………….…….Ⅲ1前言……

2、……………………………………………………………………….…...11.1選題依據(jù)……………………………………………………………………….…11.2選題意義……………………………………………………………………….…22文獻(xiàn)綜述……………………………………………………………………………32.1國內(nèi)研究現(xiàn)狀………………………………………………………………….…32.2國外研究現(xiàn)狀………………………………………………………………….…52.3動(dòng)

3、作發(fā)展相關(guān)理論的研究…………………………………………………….…62.3.1動(dòng)作發(fā)展學(xué)的定義和發(fā)展………………………………………………..……62.3.2動(dòng)作發(fā)展的影響因素…………………………………………………….….…72.3.3動(dòng)作發(fā)展的分類...……………………………………………………….…..…82.3.4基本動(dòng)作技能簡述..…………………………………………………...…….…93研究對(duì)象與方法……………………………………………

4、……………………...103.1研究對(duì)象…...…………………………………………………………………….103.2研究方法…………………………………………………………………………114結(jié)果與分析...…………………………………………………………...………….124.1不同年齡層兒童雙手接球整體動(dòng)作的發(fā)展特征………………………………124.1.13.54歲形成“直臂接球、反應(yīng)延遲”動(dòng)作特征.……………………….…..134.1.255.5

5、歲形成“抱球”動(dòng)作特征……………………………………………….144.1.36歲形成“撈球”動(dòng)作特征………………………………………………..…154.1.46.58歲形成“雙手接球”動(dòng)作特征…………………………………………...164.1.58.510歲形成“適宜調(diào)整身體和手臂位置”動(dòng)作特征………………………..174.2不同性別兒童雙手接球動(dòng)作的差異性研究……………………………………184.2.1“直臂接球、反應(yīng)延遲”動(dòng)作特征差異性研究