初中物理網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu)與實(shí)踐.pdf

1、目前基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)研究正普遍展開，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為各類教學(xué)活動(dòng)的強(qiáng)大而有力的支持工具。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)資源的不斷豐富，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅能作為輔助教或輔助學(xué)的工具，更可以用來營(yíng)造各種新型的學(xué)習(xí)環(huán)境。本文結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)改革熱點(diǎn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu)與實(shí)踐進(jìn)行了探討。論文從新課程理念出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)理論和現(xiàn)代教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論，闡述了什么是網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境、具有哪些特征，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，探討了建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)

2、環(huán)境的策略。文中還以初中物理探究性學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開發(fā)為例，初步探索了網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境建構(gòu)策略的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。 全文共分為五個(gè)部分，第一部分即前言部分，簡(jiǎn)要介紹了建構(gòu)初中物理網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的背景、意義、研究計(jì)劃等。第二部分，論述了探究性學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)環(huán)境的相關(guān)概念和各種教育、教學(xué)理論對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)意義，在此基礎(chǔ)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境作了明確的界定；第三部分，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)探究性活動(dòng)的設(shè)計(jì)，詳細(xì)論述了建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的策略，例