河南省高校競(jìng)技體育項(xiàng)目布局及管理體系研究.pdf

1、自從我國(guó)于1986年在普通高校開展培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員(即開展大學(xué)競(jìng)技體育)以來，在大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員方面取得了一定的成績(jī)，并以高校為龍頭，出現(xiàn)了“體教結(jié)合”的一些新的培養(yǎng)模式，有著很大的發(fā)展?jié)摿Α：幽鲜∽鳛槲覈?guó)第一人口大省，有著深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的在校學(xué)生資源，隨著中原經(jīng)濟(jì)的崛起，河南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展都取得了巨大成就，全省上下認(rèn)真貫徹“科教興豫、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略，面對(duì)目前優(yōu)秀體育后備人才日益匱乏的現(xiàn)狀，學(xué)校競(jìng)技體育日益受到重視，具有很大

2、的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?，符合教育?guī)律和社會(huì)對(duì)人的全面發(fā)展需求，是實(shí)現(xiàn)河南省競(jìng)技體育強(qiáng)省有效途徑之一。因此，從河南省省情出發(fā)，制定新時(shí)期河南省學(xué)校競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。 本文以教育學(xué)、人才學(xué)、管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、邏輯分析等方法對(duì)河南省學(xué)校競(jìng)技體育項(xiàng)目布局及管理體系的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析，以此為依據(jù)論述影響河南省學(xué)校競(jìng)技體育項(xiàng)目布局及管理體系構(gòu)建的主要因素，對(duì)河南省學(xué)校競(jìng)技體育項(xiàng)目布

3、局及管理體系進(jìn)行構(gòu)建，得出了如下的結(jié)論： 1．我國(guó)目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人事制度的改革，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，用人制度、招生制度的滯后，“智育第一”、傳統(tǒng)的人才觀的影響，是造成河南省優(yōu)秀體育人才日益匱乏的主要原因。 2．通過對(duì)河南省學(xué)校競(jìng)技體育項(xiàng)目布局及管理體系現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，得出當(dāng)前河南省學(xué)校競(jìng)技體育項(xiàng)目布局及管理體系存在的問題有：管理結(jié)構(gòu)單一，運(yùn)行機(jī)制缺乏靈活性；學(xué)校整體數(shù)目少，項(xiàng)目布局不盡合理，

4、活動(dòng)交流不足；財(cái)政投入不足，籌資渠道單一。 3．根據(jù)河南省學(xué)校競(jìng)技體育現(xiàn)有水平以及進(jìn)一步發(fā)展的可能，運(yùn)用項(xiàng)群訓(xùn)練理論，進(jìn)行河南省競(jìng)技項(xiàng)目的準(zhǔn)確設(shè)置與合理布局，確定河南省學(xué)校競(jìng)技體育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目、潛在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和待發(fā)展項(xiàng)目。 4．進(jìn)一步健全管理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)布局學(xué)校的評(píng)估，通過構(gòu)建“河南省學(xué)校競(jìng)技體育縱向多級(jí)訓(xùn)練體系”，形成以高校為龍頭，傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、試點(diǎn)校為骨干的多級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，理順縱向關(guān)系，促進(jìn)橫向競(jìng)爭(zhēng)，完善體育后備人才培