高職院校學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)中的詞匯銜接問(wèn)題與對(duì)策.pdf

1、詞匯是唯一一種能夠形成多重關(guān)系的銜接手段，詞匯銜接是語(yǔ)篇的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇連貫的多種銜接機(jī)制中最重要的一種，研究語(yǔ)篇的銜接在許多情況下就是研究詞匯銜接。如何有效地運(yùn)用詞匯銜接學(xué)習(xí)語(yǔ)篇，是語(yǔ)言教學(xué)專家、學(xué)者們一直討論的問(wèn)題之一，但在高職院校這一研究尚不多見(jiàn)。近年來(lái)興起的高職院校，其大部分由以前的中專學(xué)校升格而成，生源主要來(lái)自高考分?jǐn)?shù)較低的考生和成教學(xué)生，相對(duì)于本科院校來(lái)說(shuō)其生源素質(zhì)較差，尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)更為薄弱。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)篇時(shí)

2、，學(xué)習(xí)效率普遍較低，具體表現(xiàn)為：寫作時(shí)作文前后不銜接，缺乏連貫性：閱讀水平低，常脫離語(yǔ)篇孤立地學(xué)習(xí)詞匯等。這是高職院校英語(yǔ)教師在語(yǔ)篇教學(xué)中所面對(duì)的難題。因此他們?cè)噲D對(duì)高職學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)中的詞匯銜接問(wèn)題進(jìn)行研究并找出起因及解決問(wèn)題的對(duì)策，從而提高高職院校學(xué)生語(yǔ)篇學(xué)習(xí)的效率，本文作者就是研究者之一。 文章由四個(gè)主要部分組成。第一章為文獻(xiàn)綜述，主要就本課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要回顧，概述了語(yǔ)篇中詞匯銜接的研究現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單介紹了國(guó)

3、內(nèi)外一些語(yǔ)篇研究學(xué)家的詞匯銜接理論。第二章介紹了本研究的理論基礎(chǔ)。在對(duì)韓禮德和哈桑的《英語(yǔ)的銜接》與侯儀的《語(yǔ)篇中的詞匯模式》進(jìn)行對(duì)比后，發(fā)現(xiàn)前者的使用范圍更廣，更易被學(xué)生掌握，因此也能更好地在課堂中使用。所以，本文以韓禮德和哈桑(1976)的語(yǔ)篇銜接理論為基礎(chǔ)，結(jié)合侯易的部分觀點(diǎn)，提出了由詞匯重復(fù)、詞匯搭配構(gòu)成的語(yǔ)篇詞匯銜接模式。第三章闡述了作者對(duì)高職院校學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)中的詞匯銜接問(wèn)題的具體研究?；诟呗氃盒W(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀研

4、究，并通過(guò)對(duì)議論文小作文、完型填空、通過(guò)上下文猜測(cè)詞義等三項(xiàng)小測(cè)試的結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)高職院校學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)存在以下問(wèn)題：1．語(yǔ)篇學(xué)習(xí)效率偏低；2．寫作、閱讀、詞匯學(xué)習(xí)等不同范疇的語(yǔ)篇學(xué)習(xí)中存在不同的詞匯銜接問(wèn)題。 具體體現(xiàn)在：學(xué)生作文質(zhì)量普遍偏低；寫作時(shí)缺乏對(duì)作文質(zhì)量產(chǎn)生重要影響的復(fù)雜重復(fù)、同義詞、反義詞、上下義詞及概括詞，尤其是更為重要的同義詞和反義詞等詞匯銜接手段的合理運(yùn)用，但簡(jiǎn)單重復(fù)使用過(guò)多。學(xué)生閱讀水平普遍偏低；閱讀時(shí)不

5、能針對(duì)不同類型的語(yǔ)篇有效而合理地運(yùn)用相應(yīng)的詞匯銜接手段。詞匯學(xué)習(xí)時(shí)則沒(méi)有有效運(yùn)用除簡(jiǎn)單重復(fù)及概括詞以外的其它詞匯銜接手段，從而造成其學(xué)習(xí)效率偏低。同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查找出問(wèn)題存在的原因即學(xué)生缺乏對(duì)詞匯銜接模式及其連貫功能的全面認(rèn)知，且沒(méi)有學(xué)習(xí)如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用詞匯銜接手段進(jìn)行基于語(yǔ)篇的寫作、閱讀和詞匯學(xué)習(xí)。第四章系統(tǒng)地論述了解決高職學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)中詞匯銜接問(wèn)題的對(duì)策：讓學(xué)生充分認(rèn)知不同的詞匯銜接手段及其在語(yǔ)篇中相應(yīng)的銜接連貫功能，并運(yùn)用本文提