基于Web頁的物理課件的研究.pdf

1、隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)對現(xiàn)代教育產(chǎn)生了越來越深刻的影響。目前，我國教育信息化建設(shè)已呈現(xiàn)一派喜人景象，各地區(qū)建設(shè)城域網(wǎng)和校園網(wǎng)的熱潮如火如茶，逐漸高漲。隨著計算機(jī)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的普及，利用多媒體輔助教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的硬件條件和技術(shù)條件逐漸完善。在應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)和自學(xué)時，課件的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本文對Web頁的物理課件進(jìn)行了研究，為教師進(jìn)行課件開發(fā)或二次開發(fā)提供借鑒，主要論述了五個問題。第一，引論。闡述問題

2、的提出及研究的過程和方法。隨著計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，基于網(wǎng)絡(luò)的課件的需求迅速增加，而課件開發(fā)面臨著現(xiàn)代教育理念和教育技術(shù)整合的問題，課件開發(fā)過程也面臨一些技術(shù)的問題。第二，論題的選定。首先查閱了大量關(guān)于CAI及多媒體教學(xué)課件的文獻(xiàn)資料，了解了有關(guān)課件的一些基本定義和研究現(xiàn)狀及前沿，分析了網(wǎng)絡(luò)課件的特點和優(yōu)勢，把基于Web頁的多媒體物理課件作為研究的對象。第三，理論基礎(chǔ)。闡釋課件制作的理論基礎(chǔ)：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、系統(tǒng)科學(xué)理論