美國高中英語選修課程發(fā)展的經(jīng)驗與借鑒.pdf

1、浙江省深化普通高中課改已于2012年秋季全面實施，選修課的建設(shè)終于隆重地被提上日程。全省各校進行了建設(shè)選修課的有效嘗試，不僅把選修課分門別類，而且設(shè)立了相對豐富的課程體系。美國是世界上基礎(chǔ)教育階段選修化程度最高的國家，高中階段的學(xué)習(xí)明確規(guī)定為選修制。本論文以美國的英語選修課情況為依據(jù)，通過譯介美國的選修課實施項目，并分析中美選修課實施背景及條件的契合點，整合出其中可供借鑒的部分以求對浙江省即將實施的語文新課程有一定的照應(yīng)和指導(dǎo)。

2、　　本文通過介紹美國先進英語選修課程項目和現(xiàn)行英語選修課程特點作為理論支撐來了解并整理出其英語選修課程的經(jīng)驗，希望裨益于浙江省深化課改背景下的語文選修課建設(shè)。本文總共分為四章:
　　緒論部分主要是分析了在我國語文選修課確立的過程及目前的發(fā)展階段，列出了可以在該階段指導(dǎo)語文選修課程建設(shè)的理論和實踐層面的依據(jù)，并分析了該研究的理論和實踐意義。
　　第一章是以美國的英語選修課發(fā)展歷史為主要內(nèi)容，并重點分析了確定英語選修課范式的AP

3、EX項目。通過分析APEX的結(jié)構(gòu)，明確它對于英語選修課的推動作用，最后總結(jié)該項目的失范導(dǎo)致英語選修課程的衰落。
　　第二章是針對美國現(xiàn)行的英語選修課模式進行研究的。首先概括一下美國英語選修課的整體建構(gòu)，從課程設(shè)置、課程設(shè)計和課程實施等方面來概括選修課現(xiàn)狀，然后細化分析具體到學(xué)校的課程安排。
　　第三章是對前兩章的總結(jié)。審視英語選修課程的發(fā)展來歸納分析其選修課程建設(shè)的整體特點，包括經(jīng)驗和教訓(xùn)兩方面。
　　第四章寫的是美國

4、的英語選修課程發(fā)展對浙江省深化普通高中課程改革的啟示性意義。通過分析浙江省現(xiàn)行的語文課程建設(shè)成果，對照美國經(jīng)驗進行反思和重整。然后就怎樣借鑒美國經(jīng)驗因地制宜建設(shè)特色的選修課程做了一定的規(guī)劃，包括具體到選修課課堂應(yīng)怎樣設(shè)計。并提出要辯證地看待待美國選修課程，有的放矢地取其經(jīng)驗。
　　本文把美國的高中英語選修課程作為重點介紹，全因美國的選修課程經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展歷程，英語選修課程現(xiàn)已穩(wěn)定發(fā)展。而我國仍處于起步階段，反思借鑒美國的歷史可