中等藝術(shù)專業(yè)語文教學(xué)對(duì)策研究.pdf

1、隨著社會(huì)的發(fā)展，藝術(shù)教育越來越受到重視，中等藝術(shù)教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。但是長(zhǎng)期以來中等藝術(shù)教育重視專業(yè)教育，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，忽視文化素質(zhì)教育，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)面狹窄，理論功底薄弱，人文藝術(shù)素質(zhì)欠佳，這與培養(yǎng)既有一定的藝術(shù)技能技巧和專業(yè)能力，又有一定的文化素養(yǎng)的中等藝術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)不相符合，也背離了時(shí)代和社會(huì)的要求。 語文教育對(duì)提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，審美能力，促進(jìn)藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)具有不可忽視的作用，而且具有一定的

2、語文素養(yǎng)也是學(xué)生進(jìn)入高一等級(jí)學(xué)校深造的必要條件，因此語文教育對(duì)中等藝術(shù)專業(yè)教育具有十分重要的意義。但現(xiàn)實(shí)情況是語文教學(xué)在中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校中受到忽視，相對(duì)較為薄弱，情況堪憂。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的，既有學(xué)生自身的原因，也有教師教學(xué)的原因，還有藝術(shù)專業(yè)高考具有特殊性的原因。 如何解決中等藝術(shù)學(xué)校語文教學(xué)遇到的一系列問題，如何提高中等藝術(shù)專業(yè)語文教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和語文素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)過硬、素質(zhì)全面的中等藝術(shù)人才，已成