霍懋征語文教學藝術的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、霍懋征是我國首批特級語文教師，也是著名的“愛的教育”的提倡者，她完美地將語文教學藝術與崇高的師德結合起來。從教60年，她從未放棄過一個學生，她認為“沒有愛就沒有教育”。不但如此，霍懋征將這份對學生、對事業(yè)的摯愛化作提高學生素質的科學之愛，理性之愛。自上個世紀50年代以來，她對小學語文教育教學進行了多項實驗和改革，取得了重大突破，為全面提高學生的語文素養(yǎng)做貢獻出了重要貢獻。
　　 本文以霍懋征語文教學藝術為重點論述的內(nèi)容，分五個章

2、節(jié)來論述。第一章是導論部分，先介紹本論文選題的目的、意義，概述關于霍懋征語文教學藝術的研究現(xiàn)狀以及本文的研究價值。第二章為論文的重點，筆者分別從語文學習方法培養(yǎng)的藝術、語文課堂教學實施的藝術、語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)的藝術四個方面概述了霍懋征語文教學藝術。第三部分分析了霍懋征語文教學藝術的三大特點，即藝術性和科學性的高度統(tǒng)一，務實性和靈活性完美結合，前瞻性和創(chuàng)新性的融合。第四部分探究是霍懋征語文教學的形成，分析了霍懋征教學藝術的主客觀條件。第五

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