我國高校優(yōu)秀田徑運動員胡凱、韓金如培養(yǎng)模式的個案研究.pdf

1、在競技體育高速發(fā)展的過程中，優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)問題一直是我國競技體育系統(tǒng)的一項核心內(nèi)容，重視運動員和教練員文化素質(zhì)的提高，培養(yǎng)真正具備高素質(zhì)的大學(xué)生運動員，使高水平競技運動沿著健康的方向發(fā)展，是培養(yǎng)適應(yīng)世界競技舞臺的高水平運動員的需要，也是我國競技運動走向世界前列的必由之路。 北京2008年奧運會后，中國競技體育將要步入后奧林匹克時代，處于弱勢的中國田徑運動要想在世界競技賽場上有質(zhì)的飛躍，急需要培養(yǎng)出一批既能攀登世界田壇技戰(zhàn)術(shù)高峰

2、又能適應(yīng)社會發(fā)展的綜合人才。我國競技體育的發(fā)展必然會逐漸向?qū)W校教育靠近、結(jié)合、融合、依附。優(yōu)秀運動員在高校的培養(yǎng)模式將成為學(xué)校教育和競技體育相融合的核心問題和討論焦點，成功培養(yǎng)模式的確立將成為保證優(yōu)秀運動員完成學(xué)習(xí)任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，促進社會發(fā)展及人的全面發(fā)展的根本保證。 本課題以胡凱、韓金如的成功培養(yǎng)模式的個案研究為切入點，以實際調(diào)研為依據(jù)，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、案例分析、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法深入地探