中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“問題意識(shí)”及能力的實(shí)踐和思考.pdf_第1頁
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1、本文論述了中學(xué)歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“問題意識(shí)”及能力的實(shí)踐和思考，旨在探索中學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)歷史過程中培養(yǎng)“問題意識(shí)及能力”的教學(xué)模式。第一：在歷史教學(xué)中，以史料為載體從已知中發(fā)現(xiàn)未知，通過實(shí)踐探究獲取新知的基本教學(xué)模式。第二：基于“問題意識(shí)”之下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬真實(shí)的歷史學(xué)習(xí)情境，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中明確學(xué)習(xí)主題，確立探討的問題，建立問題虛擬區(qū)，提出和分析問題，擬訂解決計(jì)劃。在問題的驅(qū)動(dòng)下，各種教學(xué)方法整合的教學(xué)操作模式成為“探究-

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