中學(xué)歷史教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng).pdf_第1頁(yè)
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1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，“素質(zhì)教育”已經(jīng)成為當(dāng)前教育的主題所在，而“創(chuàng)新教育”則成為當(dāng)前落實(shí)“素質(zhì)教育”政策的最佳手段，也成為培養(yǎng)、造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。因而，“創(chuàng)新教育”已經(jīng)無(wú)可回避地成為了21世紀(jì)的教育潮流?！皠?chuàng)新教育”將培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力作為其基本目標(biāo)。在此目標(biāo)下，本文根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要集中論述了在基礎(chǔ)教育歷史課堂教學(xué)過(guò)程中怎樣實(shí)施“創(chuàng)新教育”，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 因此，一方面，我們需

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