2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、兒童作為社會群體的一個特殊組成部分,因其年齡局限的認(rèn)知能力和知識層次的限定,其消費行為呈現(xiàn)出多樣化的狀態(tài),影響兒童消費行為的變量也隨著各種新媒體及社會的發(fā)展逐漸增多,兒童商品的營銷傳播在這些因素的影響下也是異彩紛呈。針對兒童的營銷傳播活動不僅極大地豐富了兒童的生活,也在很大程度上改變著他們的生活方式以及習(xí)得,使單純的兒童生活有了新的拓展和延伸。
   本文結(jié)合傳播學(xué)理論、采取理論與實踐相結(jié)合的方法,研究了自20世紀(jì)五十年代以來的

2、有關(guān)兒童消費行為和營銷傳播的各種文獻(xiàn)資料,簡要的概括了兒童商品營銷傳播和消費行為分析的歷史進程和意義,深入分析了影響兒童消費行為的各種變量,最終確定針對兒童消費行為的商品營銷傳播這一核心研究路線。
   本研究在已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上從影響兒童消費行為的主客觀條件出發(fā),針對兒童商品的營銷傳播進行了深入分析,指出其內(nèi)在誘因。在實證研究中,選取了160名武漢市兒童作為樣本,通過問卷調(diào)查和訪談,揭示出兒童商品營銷傳播的現(xiàn)狀、特征及未

3、來的發(fā)展趨勢,并提出相應(yīng)的建議。
   整體上,針對兒童的商品營銷傳播活動不能很好的滿足兒童的需求,媒體或企業(yè)對兒童的消費心理仍然不能很好的把握,很多傳播內(nèi)容夸大其詞,對兒童形成誤導(dǎo),不能培養(yǎng)良好的消費意識,不利于兒童的健康成長。有鑒于此,兒童商品營銷傳播在未來存在著這樣的一些趨勢,互動參與程度較高的節(jié)目內(nèi)容將成為兒童商品營銷的主要趨勢,未來兒童商品營銷傳播的另一趨勢就是宣傳產(chǎn)品的高品質(zhì)低價位,媒介融合程度及跨媒介營銷傳播形式趨

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