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1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文河北省高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展研究姓名:王冠男申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育學(xué)原理指導(dǎo)教師:薛彥華20100606IVAbstractProfessionaldevelopmentofteachershasmethan300yearshistyespeciallyafter1960sprofessionaldevelopmentofteachershasbecomeastrongtrendsoitisanimpta
2、ntstrategytoimproveourhighervocationalcollegesteachers’qualitythatpromotingtheprofessionaldevelopmentofhighervocationalcollegesteachers.Thisessaymainlyfocusonthesituationsproblemsofyounghighervocationalcollegesteacherpro
3、fessionaldevelopmentcombiningthetheyofteacherprofessionaldevelopmentcareercycleetc.putsfwardthecountermeasuresfimprovingyounghighervocationalteachersprofessionaldevelopmentinHebei.Hopethatthisresearchcanhelptoimprovethel
4、evelofteacherprofessionaldevelopmentinHebeihighervocationalcollegesultimatelypromotethedevelopmentofhighervocationaleducation.Thisessayisdividedintofiveparts.Thefirstpartwhichisintroductionincludestheiginoftheproblemsign
5、ificanceoftheresearchresearchinnovationsresearchmethodsideasrelevantliteraturereview.Thesecondpartisanoverviewofteacherprofessionaldevelopment.Itrecallsthehisticalprocessofteacherprofessionaldevelopmentclearlydefinesthec
6、onceptofyounghighervocationalteacherprofessionaldevelopmentbylearningtheconceptofteacherprofessionaldevelopmentexplestheinnerstructureofteacherprofessionaldevelopment.Thethirdpartistheanalysisaboutimpactfactsofyounghighe
7、rvocationalteacherprofessionaldevelopment.Thissectionanalyzespresentsthefactsofyounghighervocationalteacherprofessionaldevelopmentonthebasisoftherelevanttheies.Itincludessocialenvironmentalfactshighervocationalcollegeenv
8、ironmentalfactsindividualenvironmentalfactsteachers’internalfacts.ThefourthpartiscurrentsituationaboutyounghighervocationalteacherprofessionaldevelopmentinHebeiprovince.ItknowscurrentsituationproblemsofHebeiyounghighervo
9、cationalteacherprofessionaldevelopmentbyinvestigatingsixhighervocationalschoolsinHebeiprovince.ThefifthpartiscountermeasuresfimprovingyounghighervocationalteacherprofessionaldevelopmentinHebei.Itinvolvesthreeaspectsofthe
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