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1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,九年義務(wù)教育美術(shù)課程的學(xué)習(xí)是一種文化學(xué)習(xí),學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)可以參與文化的傳承與交流。我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家,各個(gè)地方的地域性資源都是祖國(guó)重要資源的分支,中華民族文化的豐富性和包容性使得他幾千年來(lái)生生不息源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。不出鮮活的“地域性資源”到美術(shù)課程中開發(fā)利用,有利于學(xué)生主動(dòng)參與文化的傳承和交流。不僅在美術(shù)教育領(lǐng)域倡導(dǎo)補(bǔ)充地域美術(shù)課程,豐富美術(shù)課程,而且在現(xiàn)實(shí)生活中,日益凸現(xiàn)地域性文化資源的淡化和消失的現(xiàn)象已經(jīng)引起社會(huì)各界有
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