高校圖書館教育職能演變及創(chuàng)新研究.pdf

1、隨著高等教育觀念的發(fā)展，高校圖書館教育職能的研究日益引起廣泛關注。本文以高等教育學的視角，考察高校圖書館教育職能發(fā)揮的演變及創(chuàng)新。
　　 教育職能是我國古代圖書館——藏書樓的主要職能，典籍與培養(yǎng)高級人才的教育活動具有密不可分的關系，各類藏書樓在教育活動中以其特有的優(yōu)勢發(fā)揮了重要作用；從近現(xiàn)代以來我國高校圖書館教育職能的演變、高校圖書館教育職能的主要內容及其特征可以看出，現(xiàn)代意義上的高校圖書館無論從機構設置和工作流程過多受西方教育

2、制度的影響，而忽視了我國古代藏書樓教育職能的優(yōu)秀傳統(tǒng)，現(xiàn)行高等教育對學生人文精神特別是獨立思考與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的缺失，應該可以通過發(fā)揮高校圖書館特有的教育職能來彌補；
　　 網(wǎng)絡環(huán)境下的高校圖書館，有著專業(yè)的學科館員隊伍、豐富的信息資源、高性能的網(wǎng)絡技術和設備以及數(shù)字圖書館服務網(wǎng)絡優(yōu)勢，可以為學習者提供豐富多樣的學習資源，實施以文獻檢索、信息素質教育為主要內容的教育培訓，可以使教育的實施快捷便利、方式靈活、內容豐富，為在高校圖書館

3、建設開放的學習與教育網(wǎng)絡平臺打下良好基礎；國外高校圖書館在崗位設置、服務模式和內容的變革方面為我們提供了可資借鑒的經驗，尤其是學科館員在“以用戶為中心”的管理與服務，在支持各專業(yè)學科的教學改革、課程改革、課件開發(fā)以及對學生的學習支持方面所發(fā)揮的重要作用，拓展和深化了圖書館的教育職能；
　　 建設基于數(shù)字圖書館的教育網(wǎng)絡平臺，是網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館教育職能創(chuàng)新的途徑。充分發(fā)揮學科館員在教育網(wǎng)絡平臺上的組織和引導作用，通過整合信息資