對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的思考

1、第1頁共4頁對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的思考對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的思考作者姓名XXX河南科技學(xué)院成人高等教育專業(yè)201X屆摘要介紹知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用，主要闡述知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)揮高校圖書館教育職能的必要性以及如何更好地發(fā)揮高校圖書館的教育職能。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞知識(shí)經(jīng)濟(jì)高校圖書館教育職能信息素質(zhì)教育1.1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點(diǎn)及作用知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書館教育職能的內(nèi)容、特點(diǎn)及作

2、用1.11.1高校圖書館教育職能的內(nèi)容高校圖書館教育職能的內(nèi)容現(xiàn)代高校圖書館是大學(xué)生課余學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，對(duì)大學(xué)生人生觀的樹立、個(gè)人形象的塑造、情操的陶冶、綜合能力的提高起著重要的作用，而如何加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)工作，使讀者快速、有效使用好圖書館豐富的文獻(xiàn)資源，也是高校圖書館的主要任務(wù)之一。因此，高校圖書館教育職能的主要內(nèi)容是：思想教育、科學(xué)知識(shí)教育以及信息素質(zhì)教育，它不僅是計(jì)算機(jī)技能和信息獲取能力的教育，還包括信息意識(shí)、信息觀念、信息道德、信息

3、法規(guī)等方面的內(nèi)容。1.21.2圖書館教育職能的特點(diǎn)及其作用圖書館教育職能的特點(diǎn)及其作用圖書館的教育職能在于通過傳輸知識(shí)、幫助受教育者解難釋疑，以達(dá)到文化、思想、道德水平的提高，進(jìn)而成為社會(huì)有用人才的目的。首先，由于圖書館教育過程的運(yùn)行機(jī)制是人與書之間的交流、溝通，故圖書館工作人員的服務(wù)勞動(dòng)在這種溝通中起著中介作用，圖書館工作人員的活動(dòng)具有學(xué)術(shù)性質(zhì)，充當(dāng)著間接的執(zhí)教者角色。其次，它的特點(diǎn)還表現(xiàn)在其教育的持久性。圖書館通過提供文獻(xiàn)，服務(wù)于社

4、會(huì)成員。社會(huì)成員的知識(shí)結(jié)構(gòu)與需求是各異的，不可能只通過學(xué)校課堂教育得以完備，他們因工作學(xué)習(xí)的需要，要不斷地更新、完善、調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)備，而圖書館正能提供這種服務(wù)。另外，圖書館教育第3頁共4頁服務(wù)的大學(xué)生可起到潛移默化的作用，也提高了圖書館履行教育職能的水平。3.33.3高校圖書館要主動(dòng)地教育和引導(dǎo)讀者科學(xué)合理的利用圖書館高校圖書館要主動(dòng)地教育和引導(dǎo)讀者科學(xué)合理的利用圖書館圖書館對(duì)大學(xué)生的教育中最重要的是信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有

5、搜索、分析、判斷、整理、加工以及開發(fā)、利用信息的能力。首先，通過開設(shè)文獻(xiàn)檢索課和檢索常識(shí)的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、重組信息以及產(chǎn)生新觀點(diǎn)的能力；其次，宣傳網(wǎng)絡(luò)資源知識(shí)，尤其是本館系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，提高大學(xué)生網(wǎng)上檢索能力，更好地使用二、三次文獻(xiàn)檢索服務(wù)系統(tǒng)；對(duì)于大學(xué)生一年級(jí)新生，要選派有經(jīng)驗(yàn)的館員對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)圖書館利用方面的教育。高校圖書館真正行動(dòng)起來，為大學(xué)生提供各種受益終身的活動(dòng)。圖書館可以放映有關(guān)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的生平事跡等影片加強(qiáng)

6、學(xué)生的思想政治教育；可以在確定的時(shí)間地點(diǎn)作古今中外名著的系列報(bào)告，使讀者既可以了解其內(nèi)容概要及精華所在，也可以節(jié)約大學(xué)生的時(shí)間與精力；可邀請(qǐng)知名專家教授作科研報(bào)告，獲知他們搞科研的艱辛和執(zhí)著，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，為培養(yǎng)未來的知名學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。3.43.4加快圖書館信息服務(wù)建設(shè)，為讀者提供信息教育，是圖書館實(shí)加快圖書館信息服務(wù)建設(shè)，為讀者提供信息教育，是圖書館實(shí)施教育職能的關(guān)鍵施教育職能的關(guān)鍵圖書館一方面擁有豐富的信息資源，

7、一方面擁有高層次、復(fù)合型的信息人才，理所當(dāng)然要承擔(dān)起信息教育的重任。未來社會(huì)的一切活動(dòng)將以獲取信息為前提，因此，讀者最重要的是掌握獲取信息的方式和方法，圖書館為讀者開展的信息素質(zhì)教育不僅僅是培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)和信息能力。另外，大學(xué)圖書館應(yīng)走出校門、走向社會(huì)、走向開放，面向信息市場(chǎng)做到為社會(huì)提供信息服務(wù)，從而帶動(dòng)學(xué)校讀者群參與信息服務(wù)，起到有效的間接的信息教育功能?？傊谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，館員素質(zhì)不斷提高，我們應(yīng)充分利用現(xiàn)代化的手段、技能和