以中華民族傳統(tǒng)美德教育促進(jìn)校園文化建設(shè)的研究.pdf

1、中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。中華民族以刻苦耐勞而著稱于世,同時(shí)又是一個(gè)具有光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的民族。在漫長的歷史進(jìn)程中,無數(shù)炎黃子孫世代傳承,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德,成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,近些年來社會(huì)上出現(xiàn)了一些不良的道德傾向,深刻影響著廣大青少年學(xué)生健全人格的形成。面對(duì)青少年思想道德嚴(yán)重滑坡的現(xiàn)象,面對(duì)民族歷史虛無主義的思潮,我們尋求著合適的德育內(nèi)容和合適的教育方式,并試圖將中華傳統(tǒng)美德

2、教育與時(shí)代精神和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)結(jié)合起來,與學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活閱歷結(jié)合起來,與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。在不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)過程中,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在孩子稚嫩而純凈的心靈中埋下中國根,留住中國魂,使學(xué)生成為一個(gè)堂堂正正的中國人。我們嘗試著從中華五千年文化中吸取營養(yǎng),開展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有學(xué)校特色的各項(xiàng)活動(dòng),用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育我們的學(xué)生,使校園文化建設(shè)與中華傳統(tǒng)美德教育相得益彰。全文主要由四部分構(gòu)成:第一部分,提出了中華