中華民族傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案

1、中華民族傳統(tǒng)文化教案中華民族傳統(tǒng)文化教案第一階段：創(chuàng)設(shè)情境，任務(wù)驅(qū)動(dòng)(一)導(dǎo)入活動(dòng)1.同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)17課，我們認(rèn)識(shí)了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你還知道哪些呢(學(xué)生自由發(fā)言)(如果學(xué)生答不全，教師可以提示：還有許多中華歷史名人，如莊子、孟子。)2.孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國(guó)古代著名的思想家、教育家，他們都創(chuàng)造過光輝燦爛的民族文化。但是，這只是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)方面。在今天的生活中，我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩

2、的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫(kù)，讓我們一起走進(jìn)她吧!(出示課件：兩扇宮殿的大門緩緩打開，“生活中的傳統(tǒng)文化”映入眼簾。)(二)確定專題1.出示17課課后“綜合性學(xué)習(xí)”一段話，自己讀一讀吧!2.你想不想成為一位研究祖國(guó)傳統(tǒng)文化的專家啊(想!)你最想研究哪一方面的內(nèi)容呢(學(xué)生根據(jù)自己的喜好及生活閱歷談自己的想法，教師隨機(jī)打出相應(yīng)的文字內(nèi)容。)3.將學(xué)生提出的專題進(jìn)行歸類。如，將陶瓷、剪紙、布藝、草藝、泥塑等歸為民間工藝將戲劇、國(guó)畫、書

3、法等歸為民族藝術(shù)。第四階段：解決問題，匯報(bào)結(jié)果(一)小組匯報(bào)交流1.小組匯報(bào)研究的專題。下面先請(qǐng)各小組負(fù)責(zé)人舉起標(biāo)志牌，大聲宣讀一下你們組研究的專題。2.全班交流。下面就以學(xué)習(xí)小組為單位把搜集到的資料與大家交流一下。其他小組成員邊聽邊想，有問題可以及時(shí)提出。哪個(gè)小組首當(dāng)其沖來展示你們的調(diào)查研究成果(民問工藝組的制作展示：現(xiàn)場(chǎng)剪紙，制作布藝及泥塑，贈(zèng)送個(gè)人作品等。民族藝術(shù)組的表演展示：例如現(xiàn)場(chǎng)演唱一段曲目，現(xiàn)場(chǎng)畫一幅圖畫，現(xiàn)場(chǎng)表演一段評(píng)書