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1、良好的口語交際能力是社會選用、聘用人才的一項重要條件，更是學生全面發(fā)展，增強學生的生存和發(fā)展能力，最終實現(xiàn)自我價值的不可或缺的一個重要方面。本課題在前人研究的基礎(chǔ)上，在相關(guān)理論的指導下，將研究目光投向中職學校工科口語交際教學。筆者實際調(diào)查分析了當前中職工科學生口語交際能力和工科口語交際教學的現(xiàn)狀，分析工科教學及學生獨有的特點。在此基礎(chǔ)上，確定中職工科口語交際教學目標，探討一種循序漸進，逐步提高，具有工科教學特色的口語交際教學對策。并且職
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