高校職業(yè)發(fā)展教育教師專業(yè)化問題研究.pdf

1、目前，高校畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。伴隨著畢業(yè)生就業(yè)壓力的增大，高校職業(yè)發(fā)展教育的重要性日益凸顯出來。作為職業(yè)發(fā)展教育的主體力量高校職業(yè)發(fā)展教育教師的專業(yè)化程度成為衡量職業(yè)發(fā)展教育實效性的重要標準，更是影響高校畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵性因素。因此，高校職業(yè)發(fā)展教育教師專業(yè)化，將提升師資的專業(yè)知識和技能、提高自身素質(zhì)，為滿足學生對職業(yè)發(fā)展的需求，推動高校教學改革合理配置人才，積極構(gòu)建和諧社會，具有十分重要的理論意義和實踐意義。

2、
　　 本文立足于高校職業(yè)發(fā)展教育教師專業(yè)化相關(guān)問題的研究，以教師專業(yè)化和職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)理論為依托，運用文獻研究法和比較研究法等方法，闡述高校職業(yè)發(fā)展教育教師專業(yè)化的重要意義和實施方法。
　　 本論文共分為五章：
　　 第一章為緒論部分，闡述了本文的選題背景、研究意義、文獻綜述、研究方法以及理論創(chuàng)新點。
　　 第二章，對高校職業(yè)發(fā)展教育教師專業(yè)化問題進行了理論探索。教師專業(yè)化和職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)理論為解決