項目教學在高職《計算機應用基礎(chǔ)》課程中的應用研究.pdf

1、針對烏海職業(yè)技術(shù)學院非計算機專業(yè)學生學習計算機課程的特點和學生的實際情況，我將研究課題定為“項目教學在高職《計算機應用基礎(chǔ)》課程中的應用研究”。意在改變當前烏海職業(yè)技術(shù)學院的計算機教師在教授《計算機應用基礎(chǔ)》課程時教學方式。采用項目教學法進行課堂教學，探索項目教學在高職學校計算機課程教學中的方法和途徑，使學生通過在校期間的學習打下良好的實踐動手能力。
　　 在此論文中我根據(jù)項目教學模式的相關(guān)理論，運用文獻研究、比較研究、具體實踐

2、研究法等研究方法，探討和分析了項目教學模式在烏海職業(yè)技術(shù)學院非計算機專業(yè)學生學習計算機課程中的應用。
　　 本論文首先說明了本課題研究背景，介紹了項目教學模式的國內(nèi)外相關(guān)研究同時，說明了本課題研究意義和研究目的等。第二，介紹并解說了項目教學的相關(guān)理論和教育項目綜述。第三，介紹了《計算機應用基礎(chǔ)》課程內(nèi)容，并論述了內(nèi)容現(xiàn)狀及存在的問題。在此基礎(chǔ)上，講述了在《計算機應用基礎(chǔ)》課程中采用項目教學的設(shè)計和具體實施過程。第四，根據(jù)2011