中職生文言文學習的障礙與對策研究.pdf

1、本文所要探討的問題是，中職生在文言文學習的方面存在哪些障礙與困難，在分析了這些障礙與困難出現的表現與原因后，試圖給出解決的對策。
　　 第一章為本文的緒論部分，提出了本文寫作的緣起，敘述了問題的相關研究現狀。分別從中職學校的生源情況，中職學校的語文教材編寫情況，中職學校的文言文教學情況等入手進行闡述，重在發(fā)現問題，理清思路。
　　 第二章探討了中職學生在文言文學習方面存在哪些障礙，這些障礙具體表現在哪些方面，造成這些障礙

2、的原因是什么。實踐證明，中職生在文言文學習方面主要存在這些具體障礙:誦讀方面的障礙;累積方面的障礙;實踐運用方面的障礙。推究造成以上障礙的原因，內因有:觀念上的因素;興趣上的因素:習慣上的因素。外因有:時空因素;教材因素;考查因素;教學因素。
　　 第三章在前兩章的表述和分析基礎之上，給出了作者解決中職生文言文學習的障礙的具體對策，分別從誦讀的角度、累積的角度和實踐運用的角度進行了闡述，得出結論:要解決中職生文言文學習的障礙，重