普通高校國防教育隱性課程的建構(gòu)研究.pdf

1、高校國防教育隱性課程，是隱性課程在高校國防教育領(lǐng)域的一個(gè)分支，是高校國防教育課程的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)高校國防教育效果、推動(dòng)高校國防教育的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具有重要意義。本文旨在探討高校國防教育隱性課程建構(gòu)的問題與對(duì)策，期冀高校能在國防教育中充分發(fā)揮隱性課程的育人功能，培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備人才。
　　 本文從理論和實(shí)踐的角度，探討了高校國防教育隱性課程的建構(gòu)。全文由五部分組成：緒論從課程論的角度出發(fā)，簡要闡述本研究的意義，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行界

2、定，并介紹了本文主要的框架結(jié)構(gòu)；第一章主要是在借鑒前人對(duì)隱性課程研究的基礎(chǔ)上，提出筆者對(duì)高校國防教育隱性課程的構(gòu)成要素、特征及其作用的理解；第二章主要介紹當(dāng)前高校國防教育隱性課程實(shí)施的現(xiàn)狀，并試圖分析存在問題的原因；第三章論述高校國防教育隱性課程建構(gòu)的方法、應(yīng)遵循的基本原則，并在此基礎(chǔ)上，嘗試性提出高校國防教育隱性課程建構(gòu)的具體途徑；最后，得出結(jié)論，普通高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到國防教育隱性課程建構(gòu)的重要性，在實(shí)踐中不斷發(fā)揮國防教育隱性課程的作用，