本科生創(chuàng)業(yè)教育的實證研究——以D大學(xué)為例.pdf

1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：司為為日期：加眸蘭日。15I學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電

2、子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國家有關(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱口(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名：么黟穆指導(dǎo)教師簽名：Et期：弘許蘭馬t9閹El期：摘要IIIIIIIIIIIIIIIIIIIUIY1923476隨著創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟時代的到來，創(chuàng)業(yè)教育越來越受到人們

3、的重視。針對本科生開展創(chuàng)業(yè)教育能夠推進社會經(jīng)濟發(fā)展，緩解本科生的就業(yè)壓力，為高校教育改革注入新的活力。為了探究本科生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，在對具有一定代表意義的D大學(xué)進行個案研究后發(fā)現(xiàn)，近年來本科生創(chuàng)業(yè)教育得到了持續(xù)的發(fā)展。這主要表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)教育活動數(shù)量呈增長趨勢，創(chuàng)業(yè)教育活動形式逐漸多樣。隨著高校愈加重視本科生創(chuàng)業(yè)教育，相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)教育理念也正在形成。高校還為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供了一定的創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)等。但本科生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展也暴露出相應(yīng)問題。調(diào)查顯示，學(xué)