回歸本原——論現(xiàn)代兒童美術(shù)教育.pdf

1、本文主要是針對孩子們?nèi)姘l(fā)展，加強(qiáng)各學(xué)科全面教育為重點(diǎn)，提出對兒童美術(shù)教育要給予充分的重視為宗旨，從而讓我們每一位讀者去真正的了解兒童美術(shù)教育，因?yàn)樗P(guān)系著每個孩子個性化的塑成。
　　 本文主要從理論和實(shí)踐兩個方面去展開具體的論述。論文的第一章主要就是對傳統(tǒng)美術(shù)教育的一個反思，它的那種理論、觀念對孩子們產(chǎn)生的影響，從而告訴我們必須要重視兒童美術(shù)教育，以及在兒童美術(shù)教育當(dāng)中存在的問題要給予特別的關(guān)注。第二章主要是了解兒童真正的繪畫

2、世界和兒童真正的心理感受，主動地保護(hù)兒童的繪畫創(chuàng)作熱情，因?yàn)樽园l(fā)的繪畫創(chuàng)作活動是體現(xiàn)孩子們主動繪畫行為的一種行式，所以發(fā)揮孩子們的繪畫主動性也是至關(guān)重要的，同時，在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該具有一定的文化性，比如是說民間文化等等。第三章主要從哲學(xué)、藝術(shù)人類學(xué)、美學(xué)、人文學(xué)來研究兒童美術(shù)教育，以實(shí)例去證明兒童美術(shù)教育必須要回歸到藝術(shù)的“本原”。第四章主要是談兒童美術(shù)教育教學(xué)方面的具體實(shí)施方式，特別是在教學(xué)活動中，應(yīng)該怎樣通過繪畫去提高孩子們的審美創(chuàng)新