學(xué)前兒童美術(shù)教育試卷1

1、卷 1 共 5 頁(yè)，第 1 頁(yè) 幼 兒 師 范 學(xué) 院 試 卷 （卷 （卷Ⅰ） 課程名稱： 學(xué)前美術(shù)教育 適用學(xué)期：第 4 學(xué)期 適用專業(yè)： 學(xué)前教育 適用層次： 本 科 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 … 總分 得分 閱卷教師 簽 名 一、 一、單項(xiàng)選擇題（ 單項(xiàng)選擇題（15 15

2、題× 題×2 分） 1.兒童美術(shù)是指兒童所從事的（ ） A 創(chuàng)作活動(dòng) B 造型藝術(shù)活動(dòng) C 節(jié)奏活動(dòng) D 寫畫藝術(shù)活動(dòng) 2.兒童 2 歲后，會(huì)畫出偶發(fā)的圖形，以下特點(diǎn)不是偶發(fā)的圖形的是（ ） A．是兒童畫和成人畫的橋梁 B.不一定與畫紙的四周有固定的關(guān)系 C.圖形的形狀不一定清晰可辨 D.暗示了圖形所要表示的意思 3.陳鶴琴將兒童繪畫發(fā)展分為四個(gè)理論： （ ） A 涂鴉期-象征期-寫實(shí)期-定

3、型期 B 涂鴉期-象征期-定型期-寫實(shí)期 C 涂鴉期-寫實(shí)期-象征期-定型期 D 涂鴉期-寫實(shí)期-定型期-象征期 4.榮格把（ ）看成是人類大腦結(jié)構(gòu)及人類意識(shí)和無(wú)意識(shí)的中級(jí)根源，是兒童和成人共同喜愛(ài)的。 A 太陽(yáng) B 向陽(yáng)花 C 蝌蚪人 D 曼陀羅 5.大班剪紙課題設(shè)計(jì)是讓兒童“自剪自貼”，重點(diǎn)在（） A 剪 B 貼 C 畫 D 折 得分 卷 1 共 5 頁(yè)，第 3 頁(yè) A 幼兒園繪畫活動(dòng)的類型只有兩種 B 泥工能幫助兒童認(rèn)識(shí)事

4、物，形成空間概念 C 小班泥工最初的課題是讓兒童玩泥 D 教師應(yīng)該在大班繪畫活動(dòng)中安排一些民族花紋的課題 15 教師應(yīng)該自覺(jué)運(yùn)用（）了解教育活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的適宜性和有效性。 A 教育手段 B 教育目的 C 教育活動(dòng) D 教育評(píng)價(jià) 二、多項(xiàng)選擇題（ 二、多項(xiàng)選擇題（8 題× 題×2 分） 16.美術(shù)的本質(zhì)包括（） A 認(rèn)識(shí)本質(zhì) B 生活本質(zhì) C 社會(huì)本質(zhì) D 審美本質(zhì) 17. 下列繪畫要求正確的有（） A 要求 3-4

5、 歲兒童能畫出直線、曲線、折線 B 要求 3-4 歲兒童能選擇與物體相似的顏色 C 要求 4-5 歲兒童能運(yùn)用對(duì)比色 D 要求 4-5 歲兒童能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)固有色并說(shuō)出名稱 18. 教師運(yùn)用講授法教學(xué)的基本要求有（） 教師運(yùn)用講授法教學(xué)的基本要求有（） A 講授內(nèi)容要有科學(xué)性、藝術(shù)性和教育性 講授內(nèi)容要有科學(xué)性、藝術(shù)性和教育性 B 要遵循啟發(fā)性原則 要遵循啟發(fā)性原則 C 講授的語(yǔ)言要生動(dòng)有趣、富有情感，符合幼兒的年齡特點(diǎn) 講授的語(yǔ)言要生動(dòng)有