三大球選項(xiàng)課對(duì)大學(xué)生速度與深度知覺能力影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、速度知覺能力和深度知覺能力均涉及到三維空間的知覺能力與三維空間物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的估測能力.這兩種知覺能力不僅能夠感知物體的高度和寬度，而且還能夠感覺物體的距離、深度及其瞬間的變化。提高大學(xué)生的速度知覺能力和深度知覺能力是提高大學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的一個(gè)非常重要的方面。經(jīng)常參加球類運(yùn)動(dòng)能夠顯著地提高大學(xué)生的深度知覺能力與速度知覺能力。無論是深度知覺的三維空間感知能力還是估計(jì)物體的運(yùn)動(dòng)速度的能力，都是社會(huì)生活中必不可少的一項(xiàng)最基本的能力。然而由于我國的

2、大學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成了以學(xué)為主，運(yùn)動(dòng)為輔，甚至經(jīng)常不運(yùn)動(dòng)，用時(shí)髦的話講就是“宅”！宅起來睡覺，宅起來打電腦游戲，宅起來看日韓的動(dòng)漫小說等等。這就使得這些大學(xué)生們在速度知覺能力和深度知覺能力方面較體育系的大學(xué)生們存在著一定的差距，提高普通大學(xué)生速度知覺能力和深度知覺能力是刻不容緩的事情。速度知覺能力和深度知覺能力可以作為職業(yè)測評(píng)的一個(gè)指標(biāo)，為特殊行業(yè)人才的選拔提供幫助。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，通過對(duì)