審美教育與大學(xué)生情感發(fā)展的關(guān)系研究.pdf_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活水平極大提高，但人們的幸福感卻越發(fā)降低。作為祖國(guó)未來(lái)事業(yè)接班人的大學(xué)生們，經(jīng)過(guò)十多年的應(yīng)試教育，原以為在大學(xué)可以獲得一個(gè)比較自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但實(shí)際上，專業(yè)考試、英語(yǔ)過(guò)級(jí)、研究生考試，以及嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)等等緊繃著每一個(gè)大學(xué)生的腦神經(jīng)。而由于教育的誤區(qū)，學(xué)生的情感發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于認(rèn)知能力的發(fā)展，純智力、知識(shí)的教育大大加強(qiáng)，情感教育往往被忽視。
　　本文從審美教育與大學(xué)生情感發(fā)展的關(guān)系作為研究方

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