大學(xué)生情緒與自我控制的關(guān)系研究.pdf

1、情緒和行為的關(guān)系一直是國(guó)內(nèi)外研究者關(guān)注的重要問題之一。20世紀(jì)90年代以來(lái),情緒與自我控制相關(guān)的研究逐漸興起,尤其是對(duì)消極情緒的關(guān)注。另外一方面,與自我控制的資源模型的研究也有了新的進(jìn)展。但迄今為止,人們對(duì)下述問題尚無(wú)清晰的答案:基于西方文化提出的自我損耗模型對(duì)我國(guó)大學(xué)生是否同樣適用?情緒對(duì)自我控制影響的同時(shí),自我控制對(duì)情緒又有什么樣的影響?不同情緒對(duì)自我損耗恢復(fù)的影響有何不同?這些問題的澄清對(duì)于我們深入了解情緒與自我控制的關(guān)系,減少情

2、緒對(duì)個(gè)體自我控制的消極影響,提高個(gè)體工作、學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量,有重要的意義與價(jià)值。這也是本研究的研究目的。
　　 本研究運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法,對(duì)情緒與自我控制行為之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,研究一結(jié)果表明:自我控制的資源模型在中國(guó)大學(xué)生中適用性良好。研究二結(jié)果表明:情緒材料有效誘發(fā)了不同效價(jià)的情緒,中性情緒組的個(gè)體在自我控制上顯著高于消極情緒組、積極情緒組,而消極情緒組和積極情緒組沒有顯著差異。研究三表明自我控制任務(wù)之后個(gè)體的情緒愉悅度下降。研究