我國(guó)體育學(xué)本科特色專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀研究.pdf_第1頁(yè)
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1、我國(guó)高校體育學(xué)本科特色專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀研究涉及到高校辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置等教育的核心問(wèn)題。近年來(lái),有關(guān)特色專業(yè)的文章逐漸增多,尤其是2007年1月22日教育部財(cái)政部頒布了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》①,在全國(guó)高校建設(shè)3000個(gè)左右特色專業(yè)點(diǎn),隨著一批批特色專業(yè)申報(bào)工作的開(kāi)展,越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注特色專業(yè)建設(shè)。研究我國(guó)高校體育學(xué)本科特色專業(yè)建設(shè)問(wèn)題,既有助于澄清人們對(duì)特色專業(yè)建設(shè)問(wèn)題在認(rèn)識(shí)上的偏差和觀念上的誤

2、區(qū),也有助于拓寬我國(guó)高校體育學(xué)本科特色專業(yè)建設(shè)思路,促進(jìn)理論與實(shí)踐向多維性方向發(fā)展。
   本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法和專家訪問(wèn)等方法,調(diào)查了華北、東北、華東、中南、西南、西北6個(gè)地的45所高校的特色專業(yè)建設(shè)情況。
   研究認(rèn)為:
   1、當(dāng)前我國(guó)高校體育學(xué)本科特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)大部分都屬于省屬院校,“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)更少;國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)大部分為單科院校,其次為師范類院校,再次為綜合類院

3、校;從特色專業(yè)的選擇來(lái)看,無(wú)論是省級(jí)還是國(guó)家級(jí)特色專業(yè),體育教育專業(yè)遴選為特色專業(yè)最多,目錄外遴選為特色專業(yè)的較少。
   2、體育學(xué)本科特色專業(yè)的同類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)趨同,許多高校特色專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)還停留在申報(bào)以前,沒(méi)有修訂特色專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),新興專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展未得到足夠的重視,專業(yè)內(nèi)涵的建設(shè)重視不夠,特色專業(yè)的選擇隨意性較大,個(gè)別專業(yè)方向多而繁雜,各專業(yè)方向界限模糊。
   3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,教育主管部門對(duì)各專業(yè)的

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