我國體育專業(yè)研究生教育國際合作現(xiàn)狀及其模式構(gòu)建.pdf

1、隨著我國改革開放的不斷深入，面對知識經(jīng)濟時代的到來以及高等教育國際化潮流的沖擊，國際合作成為我國高等教育不可避免的重要發(fā)展趨勢。其中，研究生教育國際化已成為我國高等教育國際化的重要組成部分。特別在我國成功舉辦2008年北京奧運會之后，與歐美等發(fā)達國家的交流日益廣泛，對優(yōu)秀國際性人才的需求與日俱增，尤其是體育專業(yè)國際化人才。由于歷史條件、辦學規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、管理思路等諸多因素的制約，我國許多高校的體育專業(yè)研究生教育國際合作缺乏將體育專業(yè)高

2、學歷人才推向國際的具體措施和方法。我國體育專業(yè)研究生教育如何面對國際市場的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)出能夠參與國際競爭的人才，成為擺在我們面前亟待研究和解決的一個問題。
　　本文首先通過文獻資料法對國內(nèi)外研究生教育國際合作的研究成果進行梳理，并歸納我國研究生教育國際合作的現(xiàn)狀。
　　其次通過對北京、武漢、西安三地的六所院校體育專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家教授發(fā)放調(diào)查問卷并進行開放型訪談，對所得資料進行文字梳理和數(shù)據(jù)分析，挖掘各地區(qū)、各高校在體育專業(yè)研

3、究生教育國際合作上的不同特色，通過對比，進而發(fā)現(xiàn)其各自存在的問題。筆者通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)我國體育專業(yè)研究生教育國際合作主要存在以下六方面的問題:(1)體育專業(yè)研究生及導(dǎo)師參與國際活動與國際合作交流形式單一;(2)參與國際合作交流的體育專業(yè)研究生及導(dǎo)師人員少，研究生導(dǎo)師國際化層次低，國際影響力不足;(3)體育專業(yè)研究生及導(dǎo)師外語水平有限，國際化的研究生課程無法正常開設(shè);(4)體育專業(yè)研究生教育國際合作的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)尚未開發(fā);(5)體育專業(yè)研究