我國體育院校體育管理方向研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀調查研究.pdf

1、在社會需求和現(xiàn)代人發(fā)展需要多樣化的推動下,體育院校研究生的招生人數(shù)相應地大幅增加，并且隨著時代的發(fā)展和社會的變革，體育院校碩士研究生的培養(yǎng)需要不斷改進和完善。因此，本文對體育院校體育管理方向研究生培養(yǎng)展開深入研究，希望以此推動我國體育院校研究生培養(yǎng)質量不斷提高。
　　本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法，對我國六所體育院校碩士研究生的培養(yǎng)情況進行深入研究，在梳理現(xiàn)狀的基礎上發(fā)現(xiàn)了以下問題：在培養(yǎng)目標方

2、面，描述不能十分精準的反映出體育管理方向研究生的特殊培養(yǎng)要求，有待完善；在課程設置方面，應用型知識領域的課程設置及術科課程的種類和數(shù)量尚未滿足學生學習的需要；在教學情況方面，我國體育院校碩士研究生的培養(yǎng)方式正從單一導師制向導師與導師組集體培養(yǎng)相結合的方式過渡，如何保證研究生導師對學科前沿知識的同步掌握與傳授是需要列入各學院考慮的問題，研究生生源的理論基礎和能力水平參差不齊，教材還不夠充足，教學內容的系統(tǒng)性、深入性、實用性、時代性還有待提

3、高；在論文實踐方面，目前我國六所體育院校畢業(yè)論文管理規(guī)范、嚴謹、有序，能夠保證學位論文的質量，各院校重視研究生培養(yǎng)的實踐部分，只是社會實踐質量有待提高，評估方法還需改進；在管理情況方面，各體育院校針對研究生培養(yǎng)的監(jiān)督評估機制正在逐步構建完善，但系統(tǒng)性和可操作性較差。
　　在問題分析的基礎上提出了以下對策：其一，在培養(yǎng)目標方面，應精細化定位培養(yǎng)目標；其二，在課程設置方面，應注重能力全面化發(fā)展；其三，在教師隊伍方面，應構建閉環(huán)式培養(yǎng)機