我國(guó)部分體育院校體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士生培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究.pdf

1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各體育院校也隨之快速發(fā)展，體育研究生也開(kāi)始不斷擴(kuò)招，我國(guó)體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的數(shù)量有了較大幅度的增長(zhǎng)。但是隨著研究生總體數(shù)量的不斷增長(zhǎng)，研究生教育越來(lái)越“大眾化”，在研究生培養(yǎng)的過(guò)程中也顯現(xiàn)出了一些問(wèn)題，已經(jīng)有許多專家學(xué)者提出了自己的看法，認(rèn)為現(xiàn)在研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和研究生的整體素質(zhì)在下降。所以，如何確保我國(guó)體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、提高我國(guó)體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的整體素質(zhì)是

2、當(dāng)前需要解決的問(wèn)題。
　　 鑒于上述原因，本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查問(wèn)卷法、邏輯分析法以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等對(duì)我國(guó)部分體育院校(北京體育大學(xué)、武漢體育學(xué)院、沈陽(yáng)體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、山東體育學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、南京體育學(xué)院)體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。在研究中分析總結(jié)出我國(guó)體育院校體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生在培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，

3、并提出相關(guān)的建議，希望對(duì)將來(lái)體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的培養(yǎng)提供一定的參考。
　　 通過(guò)對(duì)我國(guó)體育院校體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、導(dǎo)師隊(duì)伍、招生情況、學(xué)習(xí)年限和能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究，總結(jié)出以下結(jié)論：
　　 1我國(guó)體育院校體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)總的來(lái)說(shuō)比較合理，但是各院校的培養(yǎng)目標(biāo)基本一致，沒(méi)有自己的特點(diǎn)，更沒(méi)有細(xì)化出專門對(duì)于體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生從業(yè)

4、方向朝著多元化發(fā)展，從業(yè)范圍越來(lái)越廣。
　　 2 英語(yǔ)四、六級(jí)考試是否必須通過(guò)有待探討。體育院校應(yīng)該開(kāi)設(shè)專業(yè)英語(yǔ)。
　　 3 體育院校課程設(shè)置基本合理，但課程內(nèi)容存在必修課和選修課比例不合理等問(wèn)題。籃球技術(shù)對(duì)提高體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球方向碩士研究生的科研及以后就業(yè)能力的作用很大，但籃球技術(shù)課教學(xué)還存在觀念上不重視、設(shè)置時(shí)間過(guò)短、實(shí)施上流于形式、形式單一等問(wèn)題。
　　 4 導(dǎo)師的年齡階段比較合理。導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)學(xué)生很有幫