Application of Five-step Model of Guided Learning Plan to English Teaching of Junior Middle School Students.pdf

1、、l獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名張秀e 芻 日期： 卅2 年9 月b 日關(guān)于

2、論文使用授權(quán)的說明本學位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：永秀e 高 導師簽名：歉紅l 季日期： - w , ／2 年鄉(xiāng) 月2

3、_ D 日。蕞薯。：簿≈T；?3{§I{7，，；，j≠0，j，內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文中文摘要隨著科技的進步，人類對教育提出了新的需求。教育要跟時代的步伐相一致，因此改變傳統(tǒng)的教育模式和落后的教育理念，倉幢一種嶄新的教育理念。然而目前在我們中學的課堂，傳統(tǒng)的陳舊的教學模式仍占主導地位，那么什么樣的教學模式才能提高學生學習英語的興趣和提高課堂教學的質(zhì)量，一直是中學教學研究的重要內(nèi)容。為此，作者從0 9 學年開始實施了“五過程教

4、學模式”教學，希望通過這種試驗，實現(xiàn)教學互動，提高教學效果?！拔暹^程學案式教學模式”教學法是一種新型的教學模式，它倡導教師與學生并重，旨在通過學生的自主學習，培養(yǎng)學生的自學能力，提高教學效益。所謂五過程學案式教學模式課堂教學，就是在深入研究教材的基礎(chǔ)上，針對每課學習內(nèi)容編制出學案，在老師既定的學習方案指導下，教師的指導為主導，學生的自主學習為主體，師生共同合作完成教學任務(wù)的一種教學模式，它包括學什么、怎樣學和如何用等問題。具體地說，老師