中英高等藝術(shù)院校設(shè)計課程內(nèi)容比較與課程創(chuàng)新.pdf

1、本文以中英兩國藝術(shù)院校設(shè)計課程比較與課程創(chuàng)新為討論對象，英國學(xué)校以倫敦藝術(shù)大學(xué)的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（Central Saint Martins College of Art&Design）和我國的中央美術(shù)學(xué)院為例展開比較，試圖通過比較找出兩國課程的差距，從中得到對我國設(shè)計課程創(chuàng)新的啟示。
　　第一章緒論，介紹了本課題研究背景，研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法和基本概念。
　　第二章對中英兩國現(xiàn)代設(shè)計教育產(chǎn)生及發(fā)展做概述。主

2、要對英國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育的產(chǎn)生的必要條件——工業(yè)革命的背景作了介紹，介紹兩位對現(xiàn)代設(shè)計教育有重要影響的學(xué)者，拉斯金與莫里斯。中國方面主要首先介紹了中國現(xiàn)代設(shè)計教育的背景，介紹了中國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育形成的三個階段，中國藝術(shù)院校的發(fā)展過程。
　　第三章介紹中英兩國藝術(shù)院校的概況及設(shè)計課程的內(nèi)容。英國方面，以倫敦藝術(shù)大學(xué)下的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院為例，中國部分則以時間為線索介紹了三所學(xué)校：南京藝術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院和中國美術(shù)學(xué)院。